Fernando Távora, Álvaro Siza Vieira, Eduardo Souto Moura: Caleidoscópio de imagens (Fotografia Gonçalo Furtado)

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TRAJECTOS: PENSAMENTO EM ARQUITECTURA (NOVO LIVRO POR GONÇALO FURTADO)

TRAJECTOS: PENSAMENTO EM ARQUITECTURA./ ÍNDICE. / ■ PARTE 1 - INTRODUÇÃO: PROJECTO CRÍTICO./ 1.1 - A construção do Projeto crítico./ 1.2 - A Modernidade./ 1.3 - A escrita da Modernidade./ 1.4 - O pós-guerra./ 1.5 - A potência crítico-política do Moderno./ 1.6 - A potência crítica no pós-guerra./ 1.7 - A Pós-modernidade./ 1.8 - A escrita na Pós-modernidade./ 1.9 - O Projeto crítico na actual Modernidade-pós./ 1.10 - Na ponta de trás do lápis./ Bibliografia./ ■ PARTE 2 - TRAJECTOS DO PENSAMENTO EM ARQUITECTURA./ Apontamento intercalar./ TEORIA EM ARQUITECTURA./ 2.1. Palavras e construções./ Apontamento intercalar./ 2.2. Prescrição e indagação./ 2.3. Continuação./ PROJECTO E PENSAMENTO MODERNO./ 2.4. Génese de uma episteme./ 2.5. Teoria instrumental./ 2.6. ‘Revolução ou arquitectura’./ Debate em Portugal nas décadas de 1910-30s e 1930-40s./ Apontamento intercalar./ 2.7. Historiografia moderna./ PROJECTO E PENSAMENTO NO PÓS-GUERRA./ Apontamento intercalar./ ...
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Uma escola de arquitectura, a cidade do Porto e o desenho (por Gonçalo Furtado) _ Vitruvius

Título: Uma escola de arquitectura, a cidade do Porto e o desenho Autor: Gonçalo Miguel Furtado Cardoso Lopes, PhD Palavras chave: Escola, Porto, Cidade, Arquitectura, Desenho Bio: Gonçalo Furtado é licenciado pela Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto, Mestre pela Universidade Politécnica da Catalunha e Doutorado pela University College of London. Tem lecionado em programas de licenciatura, mestrado e doutoramento, sobretudo na Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto. Integrou o corpo editorial de várias revistas, e publicou como autor diversos livros e artigos, e integrou o comissariado ou comissão científica de vários colóquios e exposições. Foi alvo de várias premiações. Resumo (introdução): i. Resumo (introdução): O presente texto foca-se numa Escola de arquitectura portuguesa, enquadrada pela cidade o Porto, protagonistas que encetaram distintos modelos pedagógicos, e no papel aglutinador nessa detido pelo desenho. Enquadra-se uma sequência de mom...
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XAVIER ROMÃO: CONVERSAS SOBRE A ESCOLA DO PORTO

XAVIER ROMÃO: CONVERSA SOBRE A ESCOLA DO PORTO ENTREVISTA A XAVIER ROMÃO POR RAQUEL MESQUITA E GONÇALO FURTADO. // GF- A UC na FAUP? Xavier Romão- A cadeira surge em 2018, a Reitoria lançou um concurso de unidades pedagógicas avançadas, onde nós partilhamos um programa chamado Inovped. Na altura a arquiteta Teresa Ferreira, que era investigadora aí na FAUP lançou a ideia de criar essa disciplina de opção com 4 componentes uma componente de estrutura, uma da arquitetura paisagista com o meu colega das ciências, uma sobre o estudo das fontes bibliográficas e mapas e uma associada à gestão de riscos em património cultural, que pudessem fornecer pistas para, um planeamento arquitetónico em zonas com um forte pendor patrimonial. Esta última componente é onde entro, uma das áreas onde eu trabalho há vários anos. A minha contribuição surge nesse contexto muito específico. É uma disciplina a quatro mãos, cada um dá uma contribuição para dar aqui uma visão um bocadinho mais multidisciplinar...
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